В основе методики лежит использование интерактивного подхода для обучения смысловому восприятию сложных текстов.
Проект "Русская классика на интерактивном уроке чтения" предлагает обучение с акцентом на самостоятельное преодоление сложностей старинного языка, его архаичной лексики и грамматических конструкций. Кулибина подчеркнула важность не упрощения текстов, а, наоборот, формирования читательских навыков, которые помогут студентам самостоятельно разбираться с трудными произведениями, сообщает РИА Новости.
В проекте активно используются интерактивные задания, которые помогают ученикам постепенно и осмысленно погружаться в тексты, устраняя стресс от восприятия сложных конструкций. Интерактивные ресурсы доступны для свободного использования, что делает проект полезным как для школьных занятий, так и для самостоятельного обучения.
В условиях ограниченного времени школьной программы, методика Кулибиной предлагает новые пути для вовлечения учеников в глубокое понимание русской литературы.
Писать для детей - особый литературный дар и особая ответственность. Уметь говорить просто о сложном, на одном языке с ребенком, стать для него в нашем бурном, изменчивом мире авторитетным и добрым советчиком, другом - только так, наверное, писатель может заслужить высокое звание "детский". О чем сегодня надо рассказывать детям, какой сюжет и герои должны быть у современной детской книги, чтобы она могла заинтересовать, научить, запомниться. Мы поговорили об этом с белорусским писателем, лауреатом Национальной литературной премии, автором 24 книг, 17 из которых - для маленького читателя, Владимиром Мозго
